9月21日下午，我院音乐学、音乐表演、舞蹈学三个专业分别召开教师教学专业研讨会，声乐、钢琴、器乐、理论教研室的专业老师参会。

研讨会上，与会人员针对应用型人才培养模式改革、声乐剧目项目式案例式教学、舞蹈学专业课程学业评价方式的改进与完善等议题展开讨论，老师们发散思维，踊跃发言，集体为学科专业的建设献计献策。

除了重点议题的研讨内容外，老师们围绕本学期教学重点工作任务进行了研讨交流，针对工作内容和工作任务进行了逐项梳理和解读，分析了学院目前的实际情况和对照目标标准存在的差距，进一步明确了重点工作任务。

通过开展教师教学专业研讨会，结合实际开展好教科研活动，教师之间的思想交流、观点碰撞，让教研活动在互动中达成共识、互相促进、共同提高，切实提高了教师教学的有效性，对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。